Σύνοψη
«Αν όλοι οι άνθρωποι έκλειναν ταυτόχρονα και για µισό λεπτό τα µάτια, σ’ αυτό το µισό λεπτό πού θα ήταν ο κόσµος;» ρώτησε ο µαθητής. «Εκεί που είναι πάντα: στη φαντασία των τυφλών» απάντησε ο δάσκαλος
Δείτε περισσότερα«Αν όλοι οι άνθρωποι έκλειναν ταυτόχρονα και για µισό λεπτό τα µάτια, σ’ αυτό το µισό λεπτό πού θα ήταν ο κόσµος;» ρώτησε ο µαθητής. «Εκεί που είναι πάντα: στη φαντασία των τυφλών» απάντησε ο δάσκαλος
Δείτε περισσότεραΣύνοψη
«Στον Καναδά, όταν πηγαίνεις για κολύµπι στα δάση, τα νερά είναι τροµερά παγωµένα. Το ξεκίνηµα ενός βιβλίου λοιπόν είναι κάτι αντίστοιχο. Αναρωτιέσαι: Να µπω µέσα; Όχι; Μήπως; Όχι; Ο µόνος τρόπος να τ
Δείτε περισσότερα«Στον Καναδά, όταν πηγαίνεις για κολύµπι στα δάση, τα νερά είναι τροµερά παγωµένα. Το ξεκίνηµα ενός βιβλίου λοιπόν είναι κάτι αντίστοιχο. Αναρωτιέσαι: Να µπω µέσα; Όχι; Μήπως; Όχι; Ο µόνος τρόπος να τ
Δείτε περισσότεραΣύνοψη
«“Από πού θες ν’ αρχίσουμε;” με είχε ρωτήσει ο Αρβανίτης ένα πρωινό του Ιουνίου του 2019, τότε που πάτησα για πρώτη φορά το rec. “Δεν έχω ιδέα” του απάντησα. Τώρα, φτάνοντας στο τέλος, έχω πια μια ιδέ
Δείτε περισσότερα«“Από πού θες ν’ αρχίσουμε;” με είχε ρωτήσει ο Αρβανίτης ένα πρωινό του Ιουνίου του 2019, τότε που πάτησα για πρώτη φορά το rec. “Δεν έχω ιδέα” του απάντησα. Τώρα, φτάνοντας στο τέλος, έχω πια μια ιδέ
Δείτε περισσότεραΣύνοψη
Μέσα από μια οικογενειακή ιστορία, με επίκεντρο την επιστροφή του «άσωτου υιού», η Αρχαία καλλιέργεια πραγματεύεται τα προαιώνια θέματα της πατριαρχίας, των ορίων της συνύπαρξης στους κόλπους της οικ
Δείτε περισσότεραΜέσα από μια οικογενειακή ιστορία, με επίκεντρο την επιστροφή του «άσωτου υιού», η Αρχαία καλλιέργεια πραγματεύεται τα προαιώνια θέματα της πατριαρχίας, των ορίων της συνύπαρξης στους κόλπους της οικ
Δείτε περισσότεραΣύνοψη
Το παρόν ψηφιακό σχολικό βοήθημα (e-book) είναι χωρισμένο σε δυο μέρη: Στο Α΄ Μέρος δίνουμε απαντήσεις στις δραστηριότητες στην τάξη, οι οποίες υπάρχουν στις επτά Θεματικές Ενότητες του σχολικού βιβλί
Δείτε περισσότεραΤο παρόν ψηφιακό σχολικό βοήθημα (e-book) είναι χωρισμένο σε δυο μέρη: Στο Α΄ Μέρος δίνουμε απαντήσεις στις δραστηριότητες στην τάξη, οι οποίες υπάρχουν στις επτά Θεματικές Ενότητες του σχολικού βιβλί
Δείτε περισσότεραΣύνοψη
Στο Α΄ Μέρος δίνουμε απαντήσεις στις ερωτήσεις – προτάσεις για εργασίες και δραστηριότητες στην τάξη, οι οποίες υπάρχουν στις επτά Θεματικές Ενότητες του σχολικού βιβλίου. Οι προτεινόμενες απαντήσεις
Δείτε περισσότεραΣτο Α΄ Μέρος δίνουμε απαντήσεις στις ερωτήσεις – προτάσεις για εργασίες και δραστηριότητες στην τάξη, οι οποίες υπάρχουν στις επτά Θεματικές Ενότητες του σχολικού βιβλίου. Οι προτεινόμενες απαντήσεις
Δείτε περισσότεραΣύνοψη
Το βιβλίο αυτό ανατέμνει το αξιοσημείωτο επίτευγμα της σύγχρονης Ελλάδας: στη διάρκεια των τελευταίων τριακοσίων ετών ένα σύγχρονο έθνος οικοδομήθηκε, στη βάση, κυριολεκτικά σχεδόν, των ερειπίων ενός
Δείτε περισσότεραΤο βιβλίο αυτό ανατέμνει το αξιοσημείωτο επίτευγμα της σύγχρονης Ελλάδας: στη διάρκεια των τελευταίων τριακοσίων ετών ένα σύγχρονο έθνος οικοδομήθηκε, στη βάση, κυριολεκτικά σχεδόν, των ερειπίων ενός
Δείτε περισσότεραΣύνοψη
Ένα βιβλίο γραμμένο σε απλά και κατανοητά αγγλικά, με παραδείγματα από όλους τους χώρους των Μαθηματικών Ολυμπιάδων, με παρουσίαση των αντίστοιχων λύσεων αλλά και του σκεπτικού που οδηγεί σε αυτές.“…
Δείτε περισσότεραΈνα βιβλίο γραμμένο σε απλά και κατανοητά αγγλικά, με παραδείγματα από όλους τους χώρους των Μαθηματικών Ολυμπιάδων, με παρουσίαση των αντίστοιχων λύσεων αλλά και του σκεπτικού που οδηγεί σε αυτές.“…
Δείτε περισσότεραΣύνοψη
Το βιβλίο είναι μια ξενάγηση στο χώρο της περιγραφής και ανάλυσης της μορφολογίας της νέας ελληνικής γλώσσας σύμφωνα με τις τελευταίες εξελίξεις της γλωσσολογικής θεωρίας. Δίνονται πληροφορίες για τον
Δείτε περισσότεραΤο βιβλίο είναι μια ξενάγηση στο χώρο της περιγραφής και ανάλυσης της μορφολογίας της νέας ελληνικής γλώσσας σύμφωνα με τις τελευταίες εξελίξεις της γλωσσολογικής θεωρίας. Δίνονται πληροφορίες για τον
Δείτε περισσότεραΣύνοψη
Η παρούσα εργασία μελετά τις πεποιθήσεις των εκπαιδευτικών:– για τη φύση της επιστημονικής γνώσης– για τη μάθηση– για τους σκοπούς της εκπαίδευσης στις Φυσικές επιστήμες καθώς και της Ιστορίας των Φυσ
Δείτε περισσότεραΗ παρούσα εργασία μελετά τις πεποιθήσεις των εκπαιδευτικών:– για τη φύση της επιστημονικής γνώσης– για τη μάθηση– για τους σκοπούς της εκπαίδευσης στις Φυσικές επιστήμες καθώς και της Ιστορίας των Φυσ
Δείτε περισσότεραΣύνοψη
Tο βιβλίο αυτό αποτελεί ένα σύγγραμμα για τα στοιχεία των διαλέκτων της νεοελληνικής γλώσσας.
Δείτε περισσότεραTο βιβλίο αυτό αποτελεί ένα σύγγραμμα για τα στοιχεία των διαλέκτων της νεοελληνικής γλώσσας.
Δείτε περισσότεραΣύνοψη
Η πραγματεία Περί γηρατειών θα πρέπει να γράφηκε τους πρώτους μήνες του 44π.Χ., πρίν από τον φόνο του Ιουλίου Καίσαρα και στον διάλoγο συμμετέχουν ο γέρος Κάτων ο Τιμητής, ηλικίας τότε 84 ετών, και ο
Δείτε περισσότεραΗ πραγματεία Περί γηρατειών θα πρέπει να γράφηκε τους πρώτους μήνες του 44π.Χ., πρίν από τον φόνο του Ιουλίου Καίσαρα και στον διάλoγο συμμετέχουν ο γέρος Κάτων ο Τιμητής, ηλικίας τότε 84 ετών, και ο
Δείτε περισσότεραΣύνοψη
«Η αρχιτεκτονική του καβαφικού σύµπαντος χτίστηκε από έξω προς τα µέσα. Tο αστικό τοπίο του Αλεξανδρινού και η περιπλάνηση του ποιητικού υποκειµένου στη γενέθλια πόλη, o διχασµός ανάµεσα στον χρόνο τη
Δείτε περισσότερα«Η αρχιτεκτονική του καβαφικού σύµπαντος χτίστηκε από έξω προς τα µέσα. Tο αστικό τοπίο του Αλεξανδρινού και η περιπλάνηση του ποιητικού υποκειµένου στη γενέθλια πόλη, o διχασµός ανάµεσα στον χρόνο τη
Δείτε περισσότεραΣύνοψη
«Βιώνουµε µια περίοδο, σε παγκόσµια κλίµακα, αναταραχών, ανακατατάξεων, ρευστότητας και αβεβαιότητας. Αυτό το ασταθές πεδίο, που επηρεάζει όχι µόνο τα χρηµατιστήρια και τις αγορές, αλλά κυρίως την καθ
Δείτε περισσότερα«Βιώνουµε µια περίοδο, σε παγκόσµια κλίµακα, αναταραχών, ανακατατάξεων, ρευστότητας και αβεβαιότητας. Αυτό το ασταθές πεδίο, που επηρεάζει όχι µόνο τα χρηµατιστήρια και τις αγορές, αλλά κυρίως την καθ
Δείτε περισσότεραΣύνοψη
Ο Σενέκας είναι ο διαπρεπής εκπρόσωπος της (εκλεκτικής) φιλοσοφικής σκέψης στη Ρώμη του 1ο μ.Χ. αι. Στο ερώτημα πώς η Πρόνοια (ο Θεός) ανέχεται να υποφέρουν συχνά οι αγαθοί, ενώ οι κακοί ευημερούν, ο
Δείτε περισσότεραΟ Σενέκας είναι ο διαπρεπής εκπρόσωπος της (εκλεκτικής) φιλοσοφικής σκέψης στη Ρώμη του 1ο μ.Χ. αι. Στο ερώτημα πώς η Πρόνοια (ο Θεός) ανέχεται να υποφέρουν συχνά οι αγαθοί, ενώ οι κακοί ευημερούν, ο
Δείτε περισσότεραΣύνοψη
Το βιβλίο αυτό δεν είναι μια επιτομή της λογικής, αλλά μια τομή της με τη ρητορική. Αντικείμενό του: στοιχεία, μέθοδοι και κανόνες της λογικής που χρησιμεύουν στη στιβαρή στήριξη μιας γνώμης. Επομένως
Δείτε περισσότεραΤο βιβλίο αυτό δεν είναι μια επιτομή της λογικής, αλλά μια τομή της με τη ρητορική. Αντικείμενό του: στοιχεία, μέθοδοι και κανόνες της λογικής που χρησιμεύουν στη στιβαρή στήριξη μιας γνώμης. Επομένως
Δείτε περισσότεραΣύνοψη
Το βιβλίο αυτό απευθύνεται κυρίως σε εκπαιδευτικούς στα σχολεία των οποίων υπάρχουν διαδραστικά συστήματα, αλλά και σε όσους διδάσκουν σε σχολές και κέντρα εκπαίδευσης που διαθέτουν κάποιας μορφής δια
Δείτε περισσότεραΤο βιβλίο αυτό απευθύνεται κυρίως σε εκπαιδευτικούς στα σχολεία των οποίων υπάρχουν διαδραστικά συστήματα, αλλά και σε όσους διδάσκουν σε σχολές και κέντρα εκπαίδευσης που διαθέτουν κάποιας μορφής δια
Δείτε περισσότεραΣύνοψη
«Τα εκατόν εξήντα χρόνια από τη γέννηση του Αλέξανδρου Παπαδιαµάντη και τα εκατό χρόνια από τον θάνατό του (το 2011) ήταν απλώς η αφορµή για το “Hotel - Ένοικοι γραφής” να τιµήσει και να θυµηθεί, εν
Δείτε περισσότερα«Τα εκατόν εξήντα χρόνια από τη γέννηση του Αλέξανδρου Παπαδιαµάντη και τα εκατό χρόνια από τον θάνατό του (το 2011) ήταν απλώς η αφορµή για το “Hotel - Ένοικοι γραφής” να τιµήσει και να θυµηθεί, εν
Δείτε περισσότεραΣύνοψη
Ο Σενέκας είναι ο διαπρεπής εκπρόσωπος της (εκλεκτικής) φιλοσοφικής σκέψης στη Ρώμη του 1ου μ.Χ. αι. Στωικός φιλόσοφος ο ίδιος απαντά στο ερώτημα αν ο Στωικός, αφοσιωμένος στο πολιτικό και κοινωνικό
Δείτε περισσότεραΟ Σενέκας είναι ο διαπρεπής εκπρόσωπος της (εκλεκτικής) φιλοσοφικής σκέψης στη Ρώμη του 1ου μ.Χ. αι. Στωικός φιλόσοφος ο ίδιος απαντά στο ερώτημα αν ο Στωικός, αφοσιωμένος στο πολιτικό και κοινωνικό
Δείτε περισσότεραΣύνοψη
Η Μάτα τελειώνει το λύκειο στη Λαμία. Ζει ξένοιαστη με τον πατέρα της και την ανύπαντρη θεία της. Αθελά της σκοντάφτει βίαια στο παρελθόν του πατέρα της. Η σύγκρουση είναι αναπόφευκτη. Υπάρχουν περιθώ
Δείτε περισσότεραΗ Μάτα τελειώνει το λύκειο στη Λαμία. Ζει ξένοιαστη με τον πατέρα της και την ανύπαντρη θεία της. Αθελά της σκοντάφτει βίαια στο παρελθόν του πατέρα της. Η σύγκρουση είναι αναπόφευκτη. Υπάρχουν περιθώ
Δείτε περισσότεραΣύνοψη
Ο Σενέκας είναι ο διαπρεπής εκπρόσωπος της (εκλεκτικής) φιλοσοφικής διανόησης στη Ρώμη του 1ου αι. μ.Χ. Κατά τους Στωικούς, και τον Σενέκα βεβαίως, «σοφός» είναι ο αγαθός άνθρωπος που κατέχει την α
Δείτε περισσότεραΟ Σενέκας είναι ο διαπρεπής εκπρόσωπος της (εκλεκτικής) φιλοσοφικής διανόησης στη Ρώμη του 1ου αι. μ.Χ. Κατά τους Στωικούς, και τον Σενέκα βεβαίως, «σοφός» είναι ο αγαθός άνθρωπος που κατέχει την α
Δείτε περισσότεραΣύνοψη
Πριν ο Οράτιος στραφεί στη λυρική ποίηση, όπου αναδείχτηκε ο σημαντικότερος Λατίνος ποιητής, έγραψε τις Σάτιρές του, σε δύο βιβλία. Θέματα των Σατιρών του είναι: οι υπερβολές των φιλοσοφικών και πν
Δείτε περισσότεραΠριν ο Οράτιος στραφεί στη λυρική ποίηση, όπου αναδείχτηκε ο σημαντικότερος Λατίνος ποιητής, έγραψε τις Σάτιρές του, σε δύο βιβλία. Θέματα των Σατιρών του είναι: οι υπερβολές των φιλοσοφικών και πν
Δείτε περισσότεραΣύνοψη
Ο Χρίστος σκεφτόταν τι να γράψει στην έκθεσή του με θέμα «Η ζωή στο 3000 μ.Χ.», ενώ αφηρημένα μουντζούρωνε με το στιλό του την άκρη του τετραδίου του. Κάποια στιγμή όμως το χέρι του έκανε κι έναν κύκλ
Δείτε περισσότεραΟ Χρίστος σκεφτόταν τι να γράψει στην έκθεσή του με θέμα «Η ζωή στο 3000 μ.Χ.», ενώ αφηρημένα μουντζούρωνε με το στιλό του την άκρη του τετραδίου του. Κάποια στιγμή όμως το χέρι του έκανε κι έναν κύκλ
Δείτε περισσότερα