Σύνοψη
Στη µελέτη αυτή, µέσα από µια πολυπρισµατική και πολυεστιακή εθνογραφία, η συγγραφέας αποτυπώνει εκφάνσεις της οικογενειακής πραγµατικότητας Ελλήνων θετών γονέων οι οποίοι επιδίωξαν να αποκτήσουν το π
Δείτε περισσότεραΣτη µελέτη αυτή, µέσα από µια πολυπρισµατική και πολυεστιακή εθνογραφία, η συγγραφέας αποτυπώνει εκφάνσεις της οικογενειακής πραγµατικότητας Ελλήνων θετών γονέων οι οποίοι επιδίωξαν να αποκτήσουν το π
Δείτε περισσότεραΣύνοψη
Στη µελέτη αυτή, µέσα από µια πολυπρισµατική και πολυεστιακή εθνογραφία, η συγγραφέας αποτυπώνει εκφάνσεις της οικογενειακής πραγµατικότητας Ελλήνων θετών γονέων οι οποίοι επιδίωξαν να αποκτήσουν το π
Δείτε περισσότεραΣτη µελέτη αυτή, µέσα από µια πολυπρισµατική και πολυεστιακή εθνογραφία, η συγγραφέας αποτυπώνει εκφάνσεις της οικογενειακής πραγµατικότητας Ελλήνων θετών γονέων οι οποίοι επιδίωξαν να αποκτήσουν το π
Δείτε περισσότεραΣύνοψη
Στον πυρήνα του βιβλίου βρίσκεται η κοινωνιογλωσσολογική ανάλυση, ειδικότερα η κριτική ανάλυση, κειμένων που έχουν παραχθεί από μετανάστες μαθητές και μαθήτριες στην Ελλάδα. Το ειδικότερο ζητούμενο τη
Δείτε περισσότεραΣτον πυρήνα του βιβλίου βρίσκεται η κοινωνιογλωσσολογική ανάλυση, ειδικότερα η κριτική ανάλυση, κειμένων που έχουν παραχθεί από μετανάστες μαθητές και μαθήτριες στην Ελλάδα. Το ειδικότερο ζητούμενο τη
Δείτε περισσότεραΣύνοψη
Τα βαθιά σημάδια που άφησε η απαγόρευση της μητρικής τους γλώσσας στον δημόσιο χώρο...Η θλίψη του να θεωρούνται «ξένοι» στην πόλη όπου έζησαν επί γενεές γενεών...Η μελαγχολία του να μην είσαι «ούτε απ
Δείτε περισσότεραΤα βαθιά σημάδια που άφησε η απαγόρευση της μητρικής τους γλώσσας στον δημόσιο χώρο...Η θλίψη του να θεωρούνται «ξένοι» στην πόλη όπου έζησαν επί γενεές γενεών...Η μελαγχολία του να μην είσαι «ούτε απ
Δείτε περισσότεραΣύνοψη
Η μελέτη αυτή εντάσσεται στο ευρύτερο θεωρητικό πλαίσιο της κοινωνιογλωσσολογίας, του κλάδου που μελετά πώς συγκεκριμένοι παράγοντες που θεωρούνται στοιχεία «ταυτότητας» των ομιλητών κάθε γλώσσας, όπω
Δείτε περισσότεραΗ μελέτη αυτή εντάσσεται στο ευρύτερο θεωρητικό πλαίσιο της κοινωνιογλωσσολογίας, του κλάδου που μελετά πώς συγκεκριμένοι παράγοντες που θεωρούνται στοιχεία «ταυτότητας» των ομιλητών κάθε γλώσσας, όπω
Δείτε περισσότεραΣύνοψη
Το βιβλίο αυτό γράφτηκε για να περιγράψει τη στροφή, το δεύτερο μισό του 20ού αιώνα, στη μελέτη του ανθρώπινου φύλου, και μάλιστα με το νέο όνομα gender, από ένα αντικείμενο επιστημονικής ή ψυχολογική
Δείτε περισσότεραΤο βιβλίο αυτό γράφτηκε για να περιγράψει τη στροφή, το δεύτερο μισό του 20ού αιώνα, στη μελέτη του ανθρώπινου φύλου, και μάλιστα με το νέο όνομα gender, από ένα αντικείμενο επιστημονικής ή ψυχολογική
Δείτε περισσότεραΣύνοψη
Έχουµε συνηθίσει να θεωρούµε ότι η καβαφική ποιητική ενέργεια παράγεται επειδή ο Καβάφης προσπάθησε να βρει λοχµώδεις τρόπους για να αποφύγει την κοινωνική κατακραυγή, τον καταπιεσµένο έρωτα ή το στίγ
Δείτε περισσότεραΈχουµε συνηθίσει να θεωρούµε ότι η καβαφική ποιητική ενέργεια παράγεται επειδή ο Καβάφης προσπάθησε να βρει λοχµώδεις τρόπους για να αποφύγει την κοινωνική κατακραυγή, τον καταπιεσµένο έρωτα ή το στίγ
Δείτε περισσότεραΣύνοψη
Έχουµε συνηθίσει να θεωρούµε ότι η καβαφική ποιητική ενέργεια παράγεται επειδή ο Καβάφης προσπάθησε να βρει λοχµώδεις τρόπους για να αποφύγει την κοινωνική κατακραυγή, τον καταπιεσµένο έρωτα ή το στίγ
Δείτε περισσότεραΈχουµε συνηθίσει να θεωρούµε ότι η καβαφική ποιητική ενέργεια παράγεται επειδή ο Καβάφης προσπάθησε να βρει λοχµώδεις τρόπους για να αποφύγει την κοινωνική κατακραυγή, τον καταπιεσµένο έρωτα ή το στίγ
Δείτε περισσότεραΣύνοψη
Η εμπειρία της θαλασσαιμίας (μεσογειακής αναιμίας) και οι τρόποι σημασιοδότησης και δράσης των ατόμων με θαλασσαιμία αποτελούν το ερευνητικό υπόβαθρο του βιβλίου αυτού. Μέσω της χρήσης ανθρωπολογικών
Δείτε περισσότεραΗ εμπειρία της θαλασσαιμίας (μεσογειακής αναιμίας) και οι τρόποι σημασιοδότησης και δράσης των ατόμων με θαλασσαιμία αποτελούν το ερευνητικό υπόβαθρο του βιβλίου αυτού. Μέσω της χρήσης ανθρωπολογικών
Δείτε περισσότεραΣύνοψη
Η εκπαίδευση των παιδιών με προβλήματα ακοής απαιτεί προσαρμογή στα χαρακτηριστικά των παιδιών. Η ψυχοπαιδαγωγική της βάση είναι η ίδια με αυτή των ακουόντων, αλλά η διδακτική σκοποθεσία και μεθοδολογ
Δείτε περισσότεραΗ εκπαίδευση των παιδιών με προβλήματα ακοής απαιτεί προσαρμογή στα χαρακτηριστικά των παιδιών. Η ψυχοπαιδαγωγική της βάση είναι η ίδια με αυτή των ακουόντων, αλλά η διδακτική σκοποθεσία και μεθοδολογ
Δείτε περισσότεραΣύνοψη
Η μελέτη αυτή εντάσσεται στο ευρύτερο θεωρητικό πλαίσιο της κοινωνιογλωσσολογίας, του κλάδου που μελετά πώς συγκεκριμένοι παράγοντες που θεωρούνται στοιχεία «ταυτότητας» των ομιλητών κάθε γλώσσας, όπω
Δείτε περισσότεραΗ μελέτη αυτή εντάσσεται στο ευρύτερο θεωρητικό πλαίσιο της κοινωνιογλωσσολογίας, του κλάδου που μελετά πώς συγκεκριμένοι παράγοντες που θεωρούνται στοιχεία «ταυτότητας» των ομιλητών κάθε γλώσσας, όπω
Δείτε περισσότερα